樹根、はじめての自宅課題が学校で出て、とても嬉しそうに持って帰ってきた。

低学年の間はゆっくりゆっくり、ゆっくりなシュタイナー教育の学び。こんなにゆっくりで大丈夫かな？というところからぎゅいーーんと学びに深く向き合っていく高学年〜中学生以降の姿を見ていると、この時期のゆっくり、はとても大事なことなんだなあと思う。

ゆっくりいこう。